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為實(shí)現(xiàn)青神教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，青神縣教體局多舉措打造專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍。

制定規(guī)劃，對(duì)標(biāo)發(fā)展。出臺(tái)《青神縣教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)》，分學(xué)科細(xì)化教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)，全縣教師制定個(gè)人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年成長(zhǎng)計(jì)劃，實(shí)施分類(lèi)晉級(jí)提升。制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，將師德教育納入學(xué)校暑期校本培訓(xùn)；開(kāi)展“國(guó)培”“省培”“市培”“眉州名師大講壇”等，辦學(xué)共同體內(nèi)送教培訓(xùn)300余人次。

名校引領(lǐng)，全面提升。深入推進(jìn)校地合作、校校合作和校聯(lián)體建設(shè)，積極利用縣外優(yōu)質(zhì)資源，先后派出教師100余人次前往省內(nèi)名校進(jìn)行訪學(xué)研修、跟崗學(xué)習(xí)，全面學(xué)習(xí)名校的先進(jìn)教學(xué)理念和教學(xué)方法，加速提高自身的教學(xué)能力。積極引入縣外優(yōu)質(zhì)教育資源，先后邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者到青神開(kāi)展課標(biāo)解讀、課程設(shè)計(jì)、師德師風(fēng)和心理健康專(zhuān)題講座，培訓(xùn)2000余人次，提升教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。充分發(fā)揮共同體領(lǐng)航學(xué)校的示范帶動(dòng)作用，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)實(shí)施資源共享、師資互派、教研互動(dòng)，開(kāi)展研討活動(dòng)30余場(chǎng)次。

名師示范，幫扶指導(dǎo)。突出名師示范。充分發(fā)揮2個(gè)眉州名師工作室、6個(gè)縣級(jí)名校長(zhǎng)工作室、10個(gè)縣級(jí)學(xué)科（名師）工作室的引領(lǐng)作用，明確目標(biāo)，規(guī)范管理，強(qiáng)化考核，吸納縣級(jí)名師骨干180余人，指導(dǎo)輻射縣校骨干教師300余人。推進(jìn)“縣級(jí)名師—校級(jí)骨干—校本研修”三級(jí)培訓(xùn)機(jī)制，推動(dòng)全體教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。制定青藍(lán)結(jié)隊(duì)方案，結(jié)成師徒對(duì)子100多對(duì)，通過(guò)師傅傳幫帶作用，從備課、上課、作業(yè)批改、教學(xué)研究等方面進(jìn)行指導(dǎo)，讓青年教師少走彎路，促進(jìn)年輕教師和薄弱學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

名課研磨，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)。開(kāi)展共同體研學(xué)。分學(xué)科開(kāi)展新課標(biāo)研討學(xué)習(xí)12科次，開(kāi)展低幼銜接、“雙減”工作等10余次。舉行學(xué)科賽課。開(kāi)展學(xué)科說(shuō)課等技能競(jìng)賽，各校開(kāi)展以骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課、優(yōu)秀教師展示課為內(nèi)容的“三課”活動(dòng)，讓教師在競(jìng)賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。推進(jìn)課題研究。構(gòu)建科研管理培訓(xùn)體系，加強(qiáng)課題實(shí)施過(guò)程的指導(dǎo)與監(jiān)督，提高教師教科研能力，培養(yǎng)研究型教師隊(duì)伍。

關(guān)鍵詞： 充分發(fā)揮 青年教師 帶動(dòng)作用 資源共享 心理健康